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Sin embargo, hoy por hoy, teniendo en cuenta las exigencias de la
sociedad en que nos movemos, conocer sólo nuestra lengua no es
suficiente. Cierto que el español es una lengua universal, pero ir
por el mundo sólo con el español es como ir cojos por la vida. Nos
guste o no, el mundo de los negocios, de la ciencia, de la técnica,
de las comunicaciones, del turismo, etc., se expresa en inglés.
También es cierto que, por ley, en todos los colegios se estudian
otros idiomas, como asignaturas, impartidas por profesores
titulados; y aunque este estudio es muy importante, pues introduce a
los alumnos en las estructuras de otra lengua y les proporciona un
vocabulario básico que les permite traducir textos y “ defenderse ”
en una conversación, sin embargo, no los convierte en bilingües.
Esto sólo se consigue cuando el colegio es realmente bilingüe,
es decir, cuando al terminar la enseñanza obligatoria los alumnos
son capaces de hablar y escribir, con toda naturalidad y
competencia, otro idioma además del propio.
Hacer que un colegio sea bilingüe es todo un reto por los
cambios y exigencias que conlleva. Pero es un reto que los colegios
deben afrontar.
Y nuestro Colegio lo va a hacer, porque lo exige esa “formación
completa y sólida” que queremos para nuestros alumnos. Nos lo exige,
además, nuestro Proyecto Educativo, que nunca debe ser letra muerta,
y que, en el apartado quinto de las Notas de Identidad, textualmente
dice: “Nuestro Colegio estará en proceso de renovación,
auto-evaluación y formación permanente, incorporando técnicas,
recursos, métodos y programas que nos coloquen y mantengan en la
primera línea de una formación sólida y moderna”.
Por esa razón, lo mismo que hemos emprendido y realizado obras
de ampliación y reformas; lo mismo que hemos introducido mejoras
pedagógicas y hemos creado aulas de Compensatoria, de Enlace,
Logopedia, etc., también ahora afrontaremos con ilusión la
implantación del bilingüismo.
Lo haremos paulatinamente, eso sí, pero sin pausa. Puedo deciros
que el Consejo Rector del Colegio Cooperativa Espíritu Santo está
dando los pasos para que el próximo curso, 2007/2008, el bilingüismo
sea ya una realidad en el primer curso de Educación Primaria y
también, en alguna medida, en E.Infantil. La participación de
miembros del Equipo Directivo en jornadas de bilingüismo, las
experiencias recogidas en contactos con otros colegios que ya son
bilingües, y, sobre todo, el convenio firmado con UCETAM (Unión de
Cooperativas de Enseñanza de Trabajo Asociado de Madrid), que,
además de asesoría, nos facilitará un profesor nativo (alumnos de
SIMMONS COLLEGE) de Boston, como conversador en inglés, son pasos
firmes ya dados, de cara a esta iniciación, que se mantendrá y
potenciará en cursos sucesivos.
Como Directora del colegio no
oculto mi satisfacción al daros esta noticia, y tampoco dudo de que
esta satisfacción mía será compartida por toda la Comunidad
Educativa. |
