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Toda la actividad escolar del
Centro estará regulada por los principios, prioridades,
procedimiento de actuación y normas que se contienen en los
siguientes documentos elaborados por los órganos competentes
y debidamente informados y aprobados, en conformidad con la
legislación vigente. Los documentos a que hacemos referencia
son:
- Proyecto
Educativo del Centro.
- Proyectos
Curriculares de Infantil, primaria y Secundaria.
- Programación
General Anual.
- Memoria de
Fin de Curso.
En el Proyecto
Educativo de Centro se fijan las señas de identidad,
los valores inspirados de la acción educativa y la línea
pedagógica general del Centro, así como los espacios e
instalaciones del mismo, actividades y servicios.
En los Proyectos
Curriculares de cada etapa se contienen los
objetivos, contenidos y procedimientos de las distintas
áreas, así como los criterios de evaluación, promoción y
titulación de los alumnos.
La Programación
General Anual, será elaborada por el Equipo Directivo
y tendrá en cuenta las deliberaciones y acuerdos del
Claustro y del Consejo Escolar. En ella se recogerá:
- Criterios Pedagógicos para la
elaboración del horario de alumnos.
- Modificaciones posibles del
Proyecto Educativo o de los proyectos curriculares.
- Programa anual de Actividades
Extraescolares, Complementarias y Servicios.
- Documento de Organización del
Centro.
- Plan de Acción Tutorial.
- Plan de Actividades del
Departamento de Orientación en E.S.O.
- Programa de Educación
Compensatoria.
- Programa de Aula de Enlace.
- Plan de fomento de la lectura.
- Programación psicopedagógica.
- Programa de Orientación en la
E.S.O.
- Proyectos deportivos
- Proyecto de Biblioteca
En la Memoria de
Fin de Curso se evaluará el grado de cumplimiento de
la Programación General Anual y las posibles propuestas de
mejora para el curso siguiente.
Los Equipos de Ciclos y los
Departamentos adaptarán los criterios generales que se
contienen en estos documentos a las características del
alumnado, y otro tanto hará cada profesor al concretar y
temporalizar la acción docente en las programaciones de
aula. Periódicamente, en las reuniones durante el curso,
tanto de Claustro como de Ciclos, Departamentos y de Tutores
se hará el seguimiento de los programado y se tomarán las
medidas adecuadas para su cumplimiento, introduciendo las
correcciones que el proceso docente aconseje o exija.
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